Les couleurs jouent un rôle crucial dans la conception des sites web et des applications éducatives, influençant l’expérience de l’utilisateur, la rétention de la mémoire et l’engagement émotionnel. Cet article examine l’interaction complexe entre les couleurs et les dimensions neurolinguistiques, cognitives, neurologiques, psychologiques et sociales de l’apprentissage dans les contextes éducatifs numériques. Des études antérieures ont exploré les effets complexes de la couleur sur les réponses émotionnelles et cognitives des apprenants, mettant en lumière la nécessité de comprendre les dimensions neurocognitives de la couleur pour concevoir des supports d’apprentissage numériques efficaces et attrayants.
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